过程性生成的五个引领策略

• 作者: 卓诒恭
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 过程性 引领 动态生成 价值观 学生 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓诒恭	福建省罗源县教师进修学校附属小学	5	1	1.0	1.0