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摘要:
目的 探讨初中生的乐观人格、解释风格与心理健康的关系.方法 采用生活取向测量修订版(LOT-R)、儿童解释风格问卷和中国中学生心理健康量表对770名初中生进行调查.结果 初中生的乐观人格与乐观解释风格之间存在显著的正相关.初中生的乐观人格(r=-0.389,P<0.01)、乐观解释风格(r=-0.309,P<0.01)与心理健康得分存在显著负相关.结论 初中生的人格越乐观,其解释风格越乐观,他们的心理健康水平就越高.
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文献信息
篇名 初中生乐观人格、解释风格与心理健康的相关研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 初中生 乐观人格 解释风格 心理健康
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 儿童青少年心理研究
研究方向 页码范围 1092-1093
页数 2页 分类号 B84
字数 1967字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨绍清 34 303 10.0 15.0
2 刘艳丽 12 63 5.0 7.0
3 林乃磊 16 64 4.0 7.0
4 张小明 河北师范大学教育学院 2 39 2.0 2.0
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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