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摘要:
目的 构建并实践麻醉医学专业多站式临床技能考核体系..方法 根据麻醉医学专业教学的实际情况,制订考核内容、目标和标准,考试结束后对参与考试的和监考教师进行问卷调查..结果 调查.结果 表明,教师和学生普遍认同多站式临床技能考核体系.认为该体系具有方便性、可操作性和对患者无伤害等优点.结论 麻醉医学专业多站式临床技能考核体系适用于麻醉学专业学生的临床技能考核.
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文献信息
篇名 麻醉医学专业多站式临床技能考核体系的构建与实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 多站式临床技能考核体系 麻醉医学 医学生
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号
字数 2941字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.03.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘菊英 郧阳医学院附属太和医院麻醉科 105 383 10.0 13.0
2 秦成名 郧阳医学院附属太和医院麻醉科 54 130 6.0 7.0
3 王贤裕 郧阳医学院附属太和医院麻醉科 29 109 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
多站式临床技能考核体系
麻醉医学
医学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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