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摘要:
考核不仅仅是对教与学的检验,也对教学发展方向起导向作用.根据"应用性技能型人才"培养目标,我校对临床医学专业诊断学临床技能考核进行了改革并取得了显著成效.加强诊断学技能考核是提高诊断学实训教学质量的重要举措.
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临床医学专业
留学生
实验诊断学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 临床医学专业诊断学临床技能考核改革与实践
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 教育
关键词 诊断学 技能考核 临床技能
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G71
字数 2383字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2010.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐宛玲 漯河医学高等专科学校第三附属医院内科 54 194 8.0 9.0
2 宋国华 漯河医学高等专科学校第三附属医院内科 45 185 7.0 10.0
3 张梅花 漯河医学高等专科学校第三附属医院内科 9 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
共引文献  (18)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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1997(1)
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
诊断学
技能考核
临床技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导