着眼"五性",实现"五变"——提高职业院校统计学教学质量的思考

• 作者: 徐守云
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 统计学 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3774字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4270.2009.05.018

摘要

提高职业院校统计学教学质量是一个系统工程.针对当前职业院校统计学教学质量整体不高的现状,笔者认为,必须立足职业院校的实际,从狠抓教育主体、改进教学方式方法和考核手段等方面入手,采取综合措施,做到多管齐下,才能取得一定的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐守云		6	11	2.0	3.0