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摘要:
随着新课改的深入推进,各地围绕新课改开展的教学研究活动十分活跃,各种类型的公开课则是教学研究活动的主要形式.笔者经常参与公开课听课,目睹了不少公开课华而不实的作秀现象,在此,想从三方面分析、探究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让公开课走出作秀的误区
来源期刊 山西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(18) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 张树宝 6 1 1.0 1.0
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山西教育
旬刊
1004-6739
14-1014/G4
太原市解放路东头道巷5号
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2004
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