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培养学生质疑能力
质疑能力
主体
引导
教学情境
浅谈学生质疑能力的培养
质疑
质疑能力
培养
浅议学生质疑能力的培养
创设环境
引导发现
因材施教
小学生数学质疑能力的培养
质疑能力
激发学生思维
大胆提问
质疑方法
内容分析
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文献信息
篇名 怎样培养学生的质疑能力
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 质疑能力 提出问题 引导学生 培养学生 爱因斯坦 师道尊严 教师 教学形式 传统教育 提问
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海燕 5 9 1.0 3.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
质疑能力
提出问题
引导学生
培养学生
爱因斯坦
师道尊严
教师
教学形式
传统教育
提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导