2001年以来中学新课标“社会调查”问题研究述评

• 作者: 陈朱俊
• 来源期刊: 复印报刊资料.中学历史地理教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》 中学历史教师 社会调查 《基础教育课程改革纲要(试行)》 北京师范大学出版社 新课标 2001年版 人民教育出版社
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

社会调查，是用某种技术并按一定程序对某一社会现象进行系统的资料搜集和分析。“没有调查就没有发言权”，因此，社会调查是社会科学研究中最基础性的、最广泛使用的重要方法和手段。教育部先后颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》、《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（北京师范大学出版社2001年版）、《全日制义务教育历史与社会课程标准（一）（实验稿）》（北京师范大学出版社2001年版）、《全日制义务教育历史与社会课程标准（--）（实验稿）》（北京师范大学出版社2001年版），《普通高中历史课程标准（实验）》（人民教育出版社2003年版），全国上下开始了一场初、高中历史课程的全面改革。为了更好地指导中学历史教师实现课程改革的新三维目标——知识与能力、过程与方法、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈朱俊	华南师范大学历史文化学院	2	0	0.0	0.0