高职英语"学困生"学习困难归因及对策

• 作者: 李丽梅
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 学困生 归因 分析 对策
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2009.01.024

摘要

目前高职院校学生.尤其是"学困生"在英语学习方面有着各种各样的心理影响因素,本文利用归因理论,通过问卷调查,对这些学生在英语学习方面失败进行归因,并从教育心理、教育方法和教育原则方面提出了对策.