浅谈高职学院计算机教学中动机激发模式的构建

• 作者: 刘红庆
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 计算机教学 动机
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 135,134
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

目前的动机模型不能构成高职学生学习动力激发与维护的充分条件,需要在理论和经验的基础上,构建一种系统的、更加易于指导高职计算机教学设计活动的学习动力模型.本文基于此目的展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红庆		22	42	2.0	6.0