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摘要:
在小学数学教材中,有很多丰富多彩的主题图画,有生动有趣的故事,有活泼可爱的小动物和卡通人物情境的设计。这些插图的内容贴近学生生活,图画风格和色彩符合学生的年龄特点。现就课堂教学中如何有效利用好主题图,更好地为教学服务谈几点体会。
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如何让数学教学中的主题图"活"起来
小学数学
主题图
'活'故事化
生活化
问题化
浅析小学数学教学中主题图的应用
小学数学
主题图
核心素养
小学数学主题图的教学策略与作用
小学数学
主题图
教学策略
谈谈数学教学中"主题图"的使用
小学数学
教学
主题图
使用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学教师如何利用主题图进行教学
来源期刊 青年教师:学术版 学科 教育
关键词 课堂教学 主题图 数学教师 利用 小学数学教材 学生生活 卡通人物 年龄特点
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G424.21
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红秋 2 0 0.0 0.0
2 王芙蓉 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
主题图
数学教师
利用
小学数学教材
学生生活
卡通人物
年龄特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师:学术版
季刊
吉林市北京路育才胡同28号
出版文献量(篇)
270
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