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摘要:
开展小学班主任工作,科学、协调地加强班级管理.
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关于小学班主任加强班级管理策略探究
小学班主任
班级管理
策略研究
内容分析
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文献信息
篇名 科学、协调地加强班级管理
来源期刊 学问(下半月) 学科
关键词 科学 协调 加强班级管理
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 普教研究
研究方向 页码范围 118,119
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
科学
协调
加强班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
总下载数(次)
2
总被引数(次)
375
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