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摘要:
激烈的国际国内市场竞争给培养幼儿教师的高师学前教育专业带来了前所未有的机遇和挑战,要求学前教育专业培养的人才不仅应具备幼儿教育理论水平,而且能在理论和实践相结合的基础上,具备敢于怀疑、善于思考、勇于探索的创新精神,以适应幼儿教育发展的需要。
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学前教育专业早教方向人才培养研究
学前教育
早教方向
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规格要求
研究中职学前教育专业多元化人才培养模式
中职
学前教育专业
多元化人才
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 师专学前教育专业创新人才培养的几点思考
来源期刊 临沧师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 学前教育 创新 人才
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G61-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙一鸣 思茅师范高等专科学校教师教育与研究中心 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
创新
人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
滇西科技师范学院学报
季刊
大16开
云南省临沧市临翔区学府路2号
1992
chi
出版文献量(篇)
2434
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11
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2602
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