细节探究-提高课堂效率的抓手

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 教师 韩信 细节 抓手 学习力 新课程改革 探究 刘邦 学生参与
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

毋庸讳言,新课程改革所倡导的课程开放性必然会空前激发、促进和提升学生的学习力(学习力也是生产力),由此势必引发课堂教学效率最高化、