新课程理念下的生成性教学

• 作者: 王胜林
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性教学 新课程理念 课堂教学改革 “预设” “生成” 动态生成 教学实践 理想
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G623.23

摘要

生成是新课程的价值取向，是当前课堂教学改革的热点问题．人们在教学实践中已达成了这样的共识：理想的课堂教学是一个动态生成的过程，课堂的精彩往往来自于精心预设基础上的绝妙生成．正如叶澜教授所认为的那样：具有生成性的教学才是丰实的课堂教学．“生成”是相对于“预设”而言的，通俗地说，“预设”就是计划，而“生成”则是计划之外的，是在执行计划过程中的“变化”．

作者信息

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1	王胜林		28	0	0.0	0.0