“多媒体—情境—语法教学模式”及其应用

• 作者: 庄艳玲
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 语法课堂 多媒体 情境 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 53-57
• 页数: 5页
• 分类号: G40

摘要

“多媒体-情境-语法教学模式”以学生为主体，关注学习过程，旨在通过话题和多媒体创设的学习情境调动学生的积极性，从而改变英语语法课堂上教师“一言堂”的局面，使“寓教于乐”真正落到实处。

作者信息

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1	庄艳玲		2	0	0.0	0.0