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合作的落脚点在学习——合学教育之五
合作的落脚点在学习——合学教育之五
作者:
张素兰
李景龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
合作学习,其形式是"合作",其目的是"学习".所以,在推动教师指导下的合作学习时,我们时时刻刻都不能忽略对于学习的研究与关注.为此,要时时刻刻引导学生做学习活动的体验者、研究者、优化者."学研会"是实现上述目的很好形式.我们曾经实践过这一形式,现正在推广这一形式.
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文献信息
篇名
合作的落脚点在学习——合学教育之五
来源期刊
内蒙古教育
学科
关键词
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
名师议教
研究方向
页码范围
16-18
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张素兰
7
0
0.0
0.0
2
李景龙
8
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古教育
主办单位:
内蒙古自治区教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-1216
CN:
15-1044/G4
开本:
16开
出版地:
呼和浩特市新城南街121号
邮发代号:
16-6
创刊时间:
1952
语种:
chi
出版文献量(篇)
951
总下载数(次)
2
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