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摘要:
读说写评四环节作文训练,是在学生作文之前,进行适当的指导(即读和说),学生作文之后,进行互改互评,以保证训练效果的一种训练方法.
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郑州四环
主体桥梁
节段预制
桥梁工业化
架设工艺
架设装备
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "读""说""写""评"四环节作文训练
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 作文训练 学生作文 四个环节 教师 训练方法 重要环节 作文教学 训练效果
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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作文训练
学生作文
四个环节
教师
训练方法
重要环节
作文教学
训练效果
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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论文1v1指导