作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
曾经有这样一件事情.某学校开了一堂公升课,邀请了几位国外教育专家听课。课上.老师的表现非常精彩.学生们的反应异常热烈。听课完毕。其他听课者掌声雷动.而外国专家却表情尴尬。在大家的掌声中,有人问询几位外国专家的观感。没想到.几位专家很是不以为然.而是非常吃惊地问:为什么看不到学生们提出问题.所有的问题都是老师提出来的。学生们没有疑问.他们到课堂里学什么来了?
推荐文章
培养学生质疑能力
质疑能力
主体
引导
教学情境
浅谈学生质疑能力的培养
质疑
质疑能力
培养
小学生数学质疑能力的培养
质疑能力
激发学生思维
大胆提问
质疑方法
关于学生质疑能力的培养
质疑
提问
鼓励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小议学生质疑能力培养
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 质疑能力培养 学生 教育专家 外国专家 听课者 提出问题 老师 掌声
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
质疑能力培养
学生
教育专家
外国专家
听课者
提出问题
老师
掌声
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导