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新课程改革刍议
课程改革
观念
教师
新课程改革成效反思
新课程改革成效
教材
课堂教学
学习方式
教师研修
学业评价
基于三点的时间序列关键点研究
时间序列
关键点
数据挖掘
三点
新课程改革刍议
课程改革
观念
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程改革“三点”
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 新课程改革 素质教育 教育改革 教学模式 教研工作 教学对象 重新确认 教学手段
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉茂易 9 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
素质教育
教育改革
教学模式
教研工作
教学对象
重新确认
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
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