关于语文愉悦式教学中"愉悦"的解读

• 作者: 樊正娟
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 愉悦式教学 手段 目标
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.06.052

摘要

语文愉悦式教学是一种以培育情感为基础、以发展素质为导向的教学改革实践.语文愉悦式教学中的"愉悦"具有工具价值和目标价值,作为手段的"愉悦"是有效学习的伴随状态,作为目标的"愉悦"是个体幸福生活的存在状态.在语文愉悦式教学中,要防止简单化和形式化的倾向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊正娟		3	1	1.0	1.0