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现代教育科学(普教研究)2009年第5期出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 自17世纪初培根提出"知识就是力量"的名言以来,很长一段时间内,人们往往把掌握的知识量作为衡量人才质量的唯一标准.随着科学技术的发展和工业社会的到来,能力开始为人们所重视.人类社会进入21世...
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2. 中国乡土教材研究述评刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 我国学者主要从宏观和微观两个层面,运用文献法、文本分析法、参与观察法等时乡土教材的历史、乡土教材的编写、乡土教材的开发与实施、乡土教材的功能等方面进行研究和分析,为今后乡土教材的理论与实践奠...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 健康的生活方式对人的终身发展都是有利有益的.健康生活方式的形成过程中,教育所发挥的作用不可低估.因而生活方式教育不是可有可无的,而应是教育内容的一个构成部分.对中小学生实施健康生活方式教育,...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文从智力发展的规律、智力相关内容为切入点,论述误用"反比"力争"赢在起点";"一口吃出胖子";按照自己的意愿改造孩子几大智力开发误区的有关问题,以期给教育者提供借鉴,按照儿童成长客观规律来...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 传统的英语教学评价方法只注重评价的甄别、选拔功能,而忽视了评价的导向、激励和诊断发展的功能.新课程倡导以全程英语教学评价促进全程管理和教学质量的全面提高,多维度评价、多层面参与,拓宽评价主体...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文是一例运用埃利斯的合理情绪疗法,对考试焦虑的女高中生进行心理咨询的案例报告.求助者在高三的理综考试中,由于过于紧张、焦虑,以致考试成绩和期望相差甚远,面对即将到来的高考出现了焦虑、入睡困...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文主要通过问卷调查与测试两种工具,以中学生为对象进行调查分析,旨在了解中学生在不同的学习阶段和性别上其英语学习动机与学习策略是否存在差异,学习动机与学习策略是否与学业成绩高度相关.结果表明...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 农村留守儿童是我国社会转型期的一个特殊的弱势群体,他们的父母外出务工把他们留在原住地.这部分儿童由于长期与父母分离,在生活方面、学习方面、道德方面及个性等方面的发展过程中出现了一些问题.本文...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 结随着城市化进程的加快,越来越多的农民涌入城市,由此而产生的留守儿童问题已经引起了社会各界的关注.本文对农村留守儿童生活的基本情况、存在的问题及原因进行了分析,并在此基础上提出了相应的对策.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在新的基础教育课程改革的进程中,综合实践活动课无疑是我国当前课程改革的热点问题.从教育制度层面对综合实践活动课进行反思及对策研究.以我国学校组织管理制度、教学管理制度、考试评价制度等为切入点...
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11. 高中化学新课程教学实践研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 2006年秋季,天津市高中年级开始了人教版新教材化学必修1、2模块的教学.在新课程的教学,教师的困惑和问题主要有:学时管理的落实;教师不适应新教材体例的变化;转变教学方式等六大问题,针对以上...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新课程改革提倡教育角色转变,教师应该扮演的是"引导者",学生才是舞台的主角;而学生则在教师的恰当引导下,积极主动地参与教学,这才能成功演好课堂舞台剧.那么,教师在生物教学过程中,如何扮演好"...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新课程理念下的综合实践课程要求教师从课程的执行者向开发者转变;由班级授课向开放性教学转变;由个体独立的教学向合作教学转变;由重知识传授向重学生学习方式转变.综合实践活动课的开设对教师的专业水...
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14. 新课程下的高中生数学思维能力培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 数学思雏能力的培养对学生当前的学习和未来的发展均有十分重要意义.在新课程背景下,数学教师要依托于教学过程最优化等现代教学理念,运用各种思维方法来阐述教学内容,启发学生用正确的思维方法学习知识...
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15. 信息技术与语文教学整合的思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在新的课程改革背景下,随着时代的发展,信息技术与学科教学的整合是广大教育工作者关注的课题.语文学科教学与信息技术的整合更是涉及到的工作中的具体问题.本文就语文教学与信息技术的整合的问题谈一点...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 上世纪末,课外教育运动在美国全面兴起,研究证明这是帮助农村教育发展的有效途径之一.虽然在现实中,农村实施"课外教育计划"面临着不少困难,但美国社会各界对此所采取的一系列促进措施对我国发展农村...
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17. 中美中小学科学教育的几点比较刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文通过2009年5月在北京举行的科技周活动,以DIY互动科学快餐为一点,对中美的中小学科学教育从教育资源、教育观念、探究过程的侧重这三方面进行了比较分析,并为我国科学教育提出了合理的建议,...
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18. 校园安全立法探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 近年来我国校园伤害事故频繁发生,性质日趋严重,涉及的范围也越来越广,但是由于没有直接的法律依据,校园安全事故通常都难以得到顺利的解决.为了保障在校学生和学校的合法权益,维护正常的教育教学秩序...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新课程所倡导的任务型教学对教师角色提出了新挑战,本文论述了任务型教学的理论及特征,在比较任务型教学与传统教学的基础上,从师生关系、教学过程及教学目标三个方面探析了任务型教学下高中英语教师应承...
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20. 浅议网络教学中的师生关系刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 网络于显性与隐性、有形与无形中影响和改变著人们的生活方式、思维方式等,把人推向一个"数字化生存"的时代.由于受网络教学中语言等条件的束缚将影响师生间的情感体验与交流,本文试对其提出简要对策以...
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21. 论语文活动学习刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语文活动学习是语文课程的一种基本的学习方式,它具有实践性、自主性、整合性、人文性等特征.语文活动学习对语文课程具有重要的意义,它是语文有效教学的基本保障,是培育学生语文能力的核心手段,是促进...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文探讨新课程下学困生的有效转化途径,即运用自助的理念,帮助学生重建自信与学习责任心,重新养成良好的学习习惯,最终从根源上帮助学困生解困.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 语言迁移是二语习得的一个中心问题.本研究的目的在于考察母语在中国中小学生英语习得中的影响.实验对象为已经进行了4-6年英语学习的初中生及小学生.研究采用定性与定量结合的研究方法对语言迁移现象...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文对比了三套小学科学教材,从科学史知识引入小学科学教材的数量及呈现形式两方面考查了科学史知识引入小学科学教材的现状,并对其进行了数据分析,初步寻找了原因及解决策略.
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25. 浅谈小学生学习数学积极性的提高刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 如何提高小学生学习数学的积极性?班杜拉的自我效能理论为解决这一问题提供了理论指导.该理论认为自我效能是个体对自己能干什么的一种主观信念,它影响个体对任务的选择、在困难面前的态度及在活动时的情...
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26. 在地理教学中渗透生态安全教育刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 生态安全是国家安全的重要组成部分,并且是国防安全、政治安全和经济安全的基础,加强中学生的生态安全教育有十分重要的意义.中学地理学科有着极其重要的生态安全教育功能.教师要在地理教学中渗透生态安...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 高中音乐课堂教学中,教师很容易将"音乐鉴赏"课上成"音乐欣赏"课,从而失去了"音乐鉴赏"课程本身的重要价值.这与音乐教师对"音乐鉴赏"一词内涵的理解不够深刻有关,将"音乐鉴赏"简单地等同于了...
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28. 浅议高中语文课堂的情感教育刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文从高中语文教育中存在的问题出发,分析了高中语文教育中情感作用的重要性,并从创设轻松愉悦的教学环境、建构积极乐观的心理状态,改进传统教学方法、运用多媒体教学手段四方面论述了如何在语文教学过...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 学案是新课程改革的新主物,是引领学生开展学习活动的一种教学手段,也是一种新型的学习模式,为学生自主学习、问题探究提供材料和指导.设计并利用好学案是实践语文课堂教学效率的重要途径.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2009年5期页码:摘要：
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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