"音乐鉴赏"课与"音乐欣赏"课之辨析

• 作者: 李晔
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐鉴赏 音乐欣赏 高中音乐教学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 2683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.05.051

摘要

高中音乐课堂教学中,教师很容易将"音乐鉴赏"课上成"音乐欣赏"课,从而失去了"音乐鉴赏"课程本身的重要价值.这与音乐教师对"音乐鉴赏"一词内涵的理解不够深刻有关,将"音乐鉴赏"简单地等同于了"音乐欣赏".对这组词语的深刻辨析,有助于我们走出高中音乐鉴赏教学中的误区,真正发挥鉴赏教学对学生音乐素质的养成作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晔	山东师范大学音乐学院	6	16	3.0	4.0