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中国中小学生英语写作的语言迁移研究
中国中小学生英语写作的语言迁移研究
作者:
米保富
袁平华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言迁移
母语
二语
摘要:
语言迁移是二语习得的一个中心问题.本研究的目的在于考察母语在中国中小学生英语习得中的影响.实验对象为已经进行了4-6年英语学习的初中生及小学生.研究采用定性与定量结合的研究方法对语言迁移现象进行调查,同时对这些迁移产生的原因也进行了探讨,最后提出了对教学的启示.
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文献信息
篇名
中国中小学生英语写作的语言迁移研究
来源期刊
现代教育科学(普教研究)
学科
教育
关键词
语言迁移
母语
二语
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
106-108
页数
3页
分类号
G42
字数
3991字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.05.046
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
米保富
南昌大学外国语学院
21
114
6.0
10.0
2
袁平华
南昌大学外国语学院
36
367
9.0
18.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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2019(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2020(2)
引证文献(2)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言迁移
母语
二语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
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