论语文活动学习

• 作者: 屠锦红 潘洪建
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文活动学习 特征 意义 类型
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 98-99,85
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 字数: 5311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.05.042

摘要

语文活动学习是语文课程的一种基本的学习方式,它具有实践性、自主性、整合性、人文性等特征.语文活动学习对语文课程具有重要的意义,它是语文有效教学的基本保障,是培育学生语文能力的核心手段,是促进学生个性全面发展的重要路径.语文活动学习的类型丰富.开展语文活动学习要要着眼于学生"语文"素养的培养与提升,要把课内活动学习与课外活动学习整合起来,要有意识地对活动加以指导与管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘洪建	扬州大学教育科学学院	138	802	16.0	23.0
2	屠锦红	宿迁学院教育系	31	185	8.0	13.0