高中化学新课程教学实践研究

• 作者: 杨远芳
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 化学 必修模块 高中
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 字数: 3802字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.05.024

摘要

2006年秋季,天津市高中年级开始了人教版新教材化学必修1、2模块的教学.在新课程的教学,教师的困惑和问题主要有:学时管理的落实;教师不适应新教材体例的变化;转变教学方式等六大问题,针对以上问题,提出了四点对策和建议,一是准确理解高中化学必修模块的功能定位与教学目标;二是全面理解教材结构,准确把握必修模块的教学要求;三是深入研究教材中知识呈现主线,合理重组教学内容;四是以科学探究作为突破口,优化学生的学习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨远芳		6	16	2.0	4.0