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摘要:
我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试,其实,这是认识上的一种误区,我们不能把二者完全对立起来,而是应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念,从情感态度和价值观方面,作深入细致的反思。
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文献信息
篇名 作文教学的永远追求——快乐
来源期刊 新农民:上半月 学科 教育
关键词 自主性 快乐 作文教学 激情
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号 G633.34
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作者信息
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1 吴少军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主性
快乐
作文教学
激情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农民:上半月
月刊
13-1160/C
石家庄新石北路56号市检查院内
出版文献量(篇)
1441
总下载数(次)
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