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浅谈中学数学学困生的成因及对策
中学数学
学困生
成因
对策
浅谈中学学困生的教育艺术
中学学困生
软硬兼施
思考
时机
艺术
浅谈如何提高中学学困生对学习数学的兴趣
学困生
学习数学
学习兴趣
关注数学学困生,实施数学分层教学
数学学困生
数学分层教学
理论依据
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈中学数学学困生与分层递进式教育
来源期刊 华夏女工 学科 教育
关键词 数学 学困生 递进式教学
年,卷(期) hxng_2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学
学困生
递进式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华夏女工
月刊
1671-1335
CN 34-1237/GO
北京市海淀区中关村路18号(财智国际大厦A栋808)
出版文献量(篇)
870
总下载数(次)
1
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