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原文服务方: 基础教育研究       
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在城乡结合部学校实施小班教学的意义探析
城乡结合部
生源流失
小班教学
素质教育
学校养成教育浅谈
养成教育
激励
评价
实践
城乡结合部学校构建家校教育共同体的策略
城乡结合部
家校教育共同体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈城乡结合部学校外来员工子女的养成教育
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2009.03.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周凤英 1 5 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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