浅谈合作性学习方式的应用

• 作者: 焦德喜
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方式 合作性 基础教育课程改革 《历史与社会》 应用 综合文科课程 课堂教学模式 自主学习
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在新的一轮基础教育课程改革开始以后，作为一名综合文科课程《历史与社会》学科的教师，我不断地探索课堂教学模式的新途径。提倡自主学习、合作学习与探究学习是这次课改的一大亮点。

作者信息

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1	焦德喜		1	0	0.0	0.0