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摘要:
学生到底想不想上音乐课,他们想上什么样的音乐课?在一次音乐课上,我作了一个尝试:“同学们你们心中的音乐课、音乐老师是什么样的?请把自己的看法写下来!”“我心目中的音乐课的课堂是充满欢声笑语的,同学们快快乐乐的!”“我心目中的音乐课是多姿多彩的,同学们可以尽情地展示才艺”“我心目中的音乐教师是和蔼的,我心目中的音乐老师是有爱心的,我心目中的音乐老师是善解人意的。”
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让课堂音乐扎根于学生心中
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人文素养
审美能力
创造力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生心中理想的音乐课
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 音乐课 学生 理想 音乐老师 音乐教师 善解人意 同学 课堂
年,卷(期) jxjyzhb-c_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G623.71
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音乐课
学生
理想
音乐老师
音乐教师
善解人意
同学
课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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