试论语文教学中的创造性思维—兼论“以人为本”的语文教学理念

• 作者: 于兴雷 魏卓娅
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 语文教学 以人为本 教学理念 社会意识形态 语文教育 新课改 信息
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文新课改已经进行了多年，在有关人士的努力下，新课改在课堂内外已经取得了一些喜人的成果。但是语文教学中依然存在很多问题有待研究和探索。在这个以信息为权威，以发展为核心的新时代，以人为本的创造性思维是领携信息前沿的关键所在。而作为社会意识形态的一种—语文教育的创造性思维就显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏卓娅		2	0	0.0	0.0
2	于兴雷		2	0	0.0	0.0