高职护理专业《护理美学》实训课程模式初探

• 作者: 张瑞莹 李苏丽
• 来源期刊: 中国临床护理
• 学科: 教育
• 关键词: 护理美学 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3768.2009.01.025

摘要

改革高职护理专业<护理美学>教学方法,对提高高职护士的综合素质起着至关重要的作用.作者在<护理美学>教学中,注重培养护士人文修养的同时,悉心设计实训教学内容,采用情景教学等多种体现高职教育特色的多元化教学方法.注重教学实训过程,其目的 就是要提高高职护生的职业形象,提高高职护生对护理美学知识的实际运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑞莹	辽宁中医药大学职业技术学院护理系	11	84	4.0	9.0
2	李苏丽	辽宁中医药大学职业技术学院护理系	5	24	2.0	4.0