“孤证不立”与“材料不充分”——高考历史广东卷2008年第4题、2009年第14题、第26题分析

• 作者: 翟曦
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 广东卷 高考历史 第26题 材料 历史思维能力 史学研究 历史高考 考生
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

“孤证不立”是史学研究的准则之一。对2008年历史高考广东卷第4题，不少老师便以此条准则去解释该题的正确答案。笔者认为，该题考查的不是考生对“孤证不立”这一考据原则的把握，而是考查考生从史料中合符逻辑地推理出结论的历史思维能力。今年的广东卷又有试题直接强调史料与结论的关系，使笔者觉得有必要对这几道题作些分析，以说明“孤证不立”与“材料不充分”之间的关系。首先是2008年广东卷第4题：

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1	翟曦		1	0	0.0	0.0