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摘要:
任务型教学是一种以学生为主体、以任务为核心的教学模式.把任务型教学引入英语课堂教学具有现实意义,同时也对英语教师提出了新的要求.要有效地在英语教学中实施任务型教学,英语教师必须改变传统的教学方法,提高自身的业务素质,提高任务型教学过程中的任务设计能力、任务操作能力和反思性教学研究能力.
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终身性评价
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文献信息
篇名 任务型教学对英语教师能力的要求
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 教育
关键词 英语教学 任务型教学 任务设计 任务操作 反思性教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G710
字数 2391字 语种 中文
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1 蒋柏明 无锡商业职业技术学院商务外语系 27 53 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
任务型教学
任务设计
任务操作
反思性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
跨世纪(学术版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2656
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