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任务型教学对英语教师能力的要求
任务型教学对英语教师能力的要求
作者:
蒋柏明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学
任务型教学
任务设计
任务操作
反思性教学
摘要:
任务型教学是一种以学生为主体、以任务为核心的教学模式.把任务型教学引入英语课堂教学具有现实意义,同时也对英语教师提出了新的要求.要有效地在英语教学中实施任务型教学,英语教师必须改变传统的教学方法,提高自身的业务素质,提高任务型教学过程中的任务设计能力、任务操作能力和反思性教学研究能力.
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内容分析
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文献信息
篇名
任务型教学对英语教师能力的要求
来源期刊
跨世纪(学术版)
学科
教育
关键词
英语教学
任务型教学
任务设计
任务操作
反思性教学
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
48-49
页数
2页
分类号
G710
字数
2391字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蒋柏明
无锡商业职业技术学院商务外语系
27
53
5.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
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2009(0)
参考文献(0)
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英语教学
任务型教学
任务设计
任务操作
反思性教学
研究起点
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期刊影响力
跨世纪(学术版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2656
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0
总被引数(次)
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