作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
关于课堂教学非正式评价的若干反思
非正式评价
小学语文
意义
策略
非正式教学评价中的评价偏见及其应对策略
非正式教学评价
评价偏见
类型
应对策略
基于移动应用技术的非正式学习与正式学习融合的教学研究
移动学习
移动应用技术
非正式学习
正式学习
非正式沟通在高职学生干部管理工作中的运用
非正式沟通
高职学生干部
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 非正式活动在美术教学中的应用
来源期刊 幼儿教学研究 学科 教育
关键词 美术教学 非正式 应用 美术教育 《纲要》 知识经验 动手能力 感受美
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 18 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术教学
非正式
应用
美术教育
《纲要》
知识经验
动手能力
感受美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教学研究
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
长春市南岭投递局23号信箱
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导