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摘要:
在小学语文课堂教学中,要充分认识和正确处理小学语文课堂教学中讲与练、整体与部分、口语与书面语、学习语文与提高认识、传授知识与培养能力等诸多关系,切实做到在理解文章内容的过程中,教给学生读写知识,揭示读写规律,达到培养学生读写能办这一终极目标.
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文献信息
篇名 试谈语文课堂教学中读写能力的培养
来源期刊 魅力中国 学科 文学
关键词 语文 课堂教学 培养能力
年,卷(期) 2009,(16) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 H09
字数 2370字 语种 中文
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语文
课堂教学
培养能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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