如何才能多读善写

• 作者: 刘亚芹
• 来源期刊: 中华活页文选：初一年级版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 作文 写作方法 材料作文
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

情景 今天的作文课上，老师提出了一个问题：“爱读课外书并且读了不少的同学请举手。”只见举起了一片小树林。老师又问：“读了不少书作文又写得好的同学请举手。”小树林顿时倒了一大半。波波就是倒下去的一个。这也一直是波波的一个困惑：为什么读了那么多的书，作文还是没有话说呢？