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本相细节深度——文学作品教学中的生命教育
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摘要：
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非文学作品中如何进行审美教育
非文学作品
审美教育
慢慢走，请欣赏--推动鲁迅文学作品“深度阅读”的思考
文学
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文学作品的教学应立足于文学审美
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非文学作品中如何进行审美教育
非文学作品
审美教育
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文献信息
| 篇名 | 本相细节深度——文学作品教学中的生命教育 | ||
| 来源期刊 | 中学语文（上旬·教学大参考） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（9） | 所属期刊栏目 | 阅读教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-24 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2191字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1000-419X.2009.09.006 | ||
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中学语文(上旬·教学大参考)
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