数学规律题的思维拓展

• 作者: 傅一跃
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学规律 思维拓展 求异思维能力 中学数学教学 归纳能力 新课标 学生
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

寻找数学规律能提升学生的求同思维能力，求异思维能力以及综合归纳能力，在新课标数学教学犹为显得重要。下面就本人在中学数学教学中的一点体会与大家共同探讨，希望能起到抛砖引玉的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅一跃		2	0	0.0	0.0