微作业拓展小学生数学思维

• 作者: 张健
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微作业 拓展 数学思维
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着现代技术的快速发展,也随着新课改和素质教育的不断深入,一些与信息技术相关的微课堂、微课程走进了大众的视野,得到了学生和老师的青睐.那么在小学数学教学中,教师也可以结合每天所教学的内容,通过专门设计某一具有价值的并且具有针对性的精致而微小的作业,来拓展练习的途径以及学生的思维.学生在微作业完成过程中不断地挖掘自我的潜能,将新旧知识加以迁移,充分调动自我的发散性思维,切实提升学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健		1	0	0.0	0.0