大学数学教学改革的深入研究与实践

• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教改 单元教学法 全自学
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2411字
• 语种: 中文

摘要

以打破单一的教学形式为突破口,做了三种不同形式的试验:一是对课堂教学设计出一组几个环节的新安排;二是实施单元教学法;三是择优试行"全自学"式培养,因人施教.从"教"与"学"两方面设计教学方法,改进大学数学课堂教学.