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摘要:
尹后庆同志曾经谈到:课业负担问题在家长一代一代的抱怨中,至今没能解决。而教师在教学实施过程中对作业效度的轻视几乎是个“致命伤”。那么,学生的课业负担到底是什么?教师的“致命伤”又是怎么造成的?两者有没有必然的联系呢?
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文献信息
篇名 发挥骨干研习作用 改进学科练习设计
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 练习设计 习作 骨干 学科 课业负担 实施过程 致命伤 教师
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G623.5
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1 孙玮敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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练习设计
习作
骨干
学科
课业负担
实施过程
致命伤
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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