大学生口语表达梯级训练法

• 作者: 李建玲
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 文学
• 关键词: 口语表达 梯级训练
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 语言·文学·文化
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: H193.2
• 字数: 2880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2009.02.035

摘要

作者针对大学生初期口语表达状况,力求从有效训练入手,激发学生"想说";鼓励学生"敢说";引导学生"能说";教会学生"会说",以体现口语教学由易到难、由低到高的阶梯式训练模式,让学生真正"说"起来,达到口语教学的真正目的.