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摘要:
本文通过对天水师范学院外国语学院2006级4班和7班70名学生就多媒体教学对<综合英语"课程的影响进行了访谈.访谈结果表明,多媒体英语教学利大于弊,不仅弥补了传统英语教学的缺陷,而且提高了教学效率和教学质量,对于培养学生的听、说、读、写能力有着积极的作用.
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教学大纲.
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体教学对高师英语专业《综合英语》课程的影响
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 多媒体教学 高师英语专业 《综合英语》课程
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚金霞 9 6 1.0 2.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
高师英语专业
《综合英语》课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
总被引数(次)
36276
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