运用多媒体让学生快乐学攀登英语

• 作者: 于秀丽 王军
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 攀登英语 兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 整合实践
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 3340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2009.06.013

摘要

多媒体是攀登英语必不可少的教学设备,教学形式以看、听、说、唱、演、赛为主,歌曲童谣的音乐氛围,丰富多彩的语言活动,培养学生参与语言活动的能力,多媒体呈现的直观形象、动画幽默有趣、游戏生动活泼,大大地激发和保持了低年级学生学习攀登英语的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于秀丽		5	7	2.0	2.0
2	王军		24	85	5.0	8.0