开放式作文教学的策略

• 作者: 徐佳
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式作文教学 写作成绩 写作教学 写作欲望 主体意识 写作兴趣 学生 才能
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

许多写作成绩优秀的学生的经验告诉我们，学生有思想要表达，有感情要抒发。因为有了强烈的写作欲望，才能写出真正意义上的好文章。在这种状态下常写常练，学生的写作水平才能真正提高。因此，在写作教学中，教师要努力强化学生的主体意识，培养学生的写作兴趣，使写作成为学生自己主动的行为。为实现这一目的，最理想的途径是采用开放式写作教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐佳		11	5	1.0	2.0