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摘要:
新时期军队院校教育模式从单一学历教育向军事任职教育进行转型,准确把握军事任职教育的特点是做好任职教育教学工作的关键.本文分析了军事任职教育的特点,对军事任职教育教学管理体系进行了探讨,对推进新时期军队院校教育教学改革和加快中国特色军事变革具有重要意义.
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课程体系
构建
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任职教育
军队院校
实践经验
内容分析
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文献信息
篇名 军事任职教育特点与教学管理机制探讨
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 任职教育 特点 管理机制
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 军事人才培养
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G726
字数 4156字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.07.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军奇 9 7 1.0 2.0
2 黄兴第 6 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任职教育
特点
管理机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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