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高中同伴辅导模式的构建
高中同伴辅导模式的构建
作者:
葛文辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
同伴辅导
模式构建
高中
摘要:
本文通过研究发现,中学生有了心理困扰倾向于求助同伴.因此,针对这种情况,开展同伴辅导是学校心理健康教育的一条新渠道.本文主要介绍了同伴辅导的概念、理论基础、特点、组织实施和效果.
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篇名
高中同伴辅导模式的构建
来源期刊
中小学心理健康教育
学科
教育
关键词
同伴辅导
模式构建
高中
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
研究实践
研究方向
页码范围
20-22
页数
3页
分类号
G63
字数
4920字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-2684.2009.02.008
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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葛文辉
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节点文献
同伴辅导
模式构建
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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