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积极发挥背诵在高职英语教学中的作用
积极发挥背诵在高职英语教学中的作用
作者:
李丽红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职
英语教学
背诵
摘要:
英语背诵在现阶段高职英语教学中已遭到严重淡化.本文旨在分析背诵被忽略之根源,重新审视和确立背诵在提高高职学生英语综合学习效果中的地位和作用,并提出了加强背诵应采取的措施.
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文献信息
篇名
积极发挥背诵在高职英语教学中的作用
来源期刊
中国校外教育(理论)
学科
文学
关键词
高职
英语教学
背诵
年,卷(期)
2009,(8)
所属期刊栏目
学科教育6
研究方向
页码范围
943
页数
1页
分类号
H3
字数
2516字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0870
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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李丽红
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背诵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
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总被引数(次)
54450
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